Zbivanja

Učenici 1. g razreda, u pratnji profesora hrvatskog jezika Antuna Pavlina i knjižničarke Irene Šepl, posjetili su 14. ožujka Gradsku knjižnicu Samobor povodom Tjedna Volim hrvatski. Knjižničarka Draženka Robotić za njih je osmislila radionicu, a za naše računalce imala je samo riječi hvale: „Zainteresirani i motivirani pisali su pjesme na samoborskoj kajkavštini i tražili pogreške u dnevnim novinama. Učenici su pokazali da su pravi znalci i u pisanju stihova i u lektorskom poslu.“ Bravo za 1. g!

Irena Šepl, prof. i dipl. bibl.

I ove su godine paviljoni 7 i 7A Zagrebačkog velesajma bili mjesto susreta sadašnjih i budućih strukovnjaka u sklopu Zagrebačkog obrtničkog sajma (ZOS). Ovaj jedinstveni događaj na kojem se učenici osnovnih škola mogu upoznati s obrtničkim i strukovnim zanimanjima organizira Obrtnička komora Zagreb uz potporu Grada Zagreba, Zagrebačke županije i Hrvatske obrtničke komore.

Od samih početaka ZOS-a Srednja strukovna škola Samobor partner je ovom događanju, kao i većina strukovnih škola s područja Grada Zagreba i Zagrebačke županije. Na desetom, jubilarnom ZOS-u naši su učenici predstavili zanimanjima kozmetičar, frizer, elektroinstalater i tehničar za računalstvo. Strukovna je imala svoj info pult na kojem su učenici sa školskom pedagoginjom Anitom Šimić dijelili promotivne materijale zainteresiranim učenicima osnovnih škola iz Zagreba i Zagrebačke županije. Uz to naši su učenici posjetiteljima pokazali što su do sada naučili, a Viktoria Štefović i Kira Grković iz 3. b razreda dale su i izjave za državni medij.

Cilj ZOS-a je pokazati bogatstvo zanimanja koja nude škole u Zagrebu i Zagrebačkoj županiji i na taj način dodatno potaknuti učenike osmih razreda na upis u strukovna i obrtnička zanimanja. U dva dana Sajam je posjetilo oko 100000 posjetitelja, a ove godine održan je i panel s temom „Obrazovanje za obrtnička zanimanja u okviru kurikularne reforme strukovnog obrazovanja“ na kojem je sudjelovao ravnatelj Strukovne Davor Škiljan.

Grad Samobor i Zagrebačka županija i ove su školske, odnosno akademske godine dodijelili stipendije učenicima i studentima Samobora i Zagrebačke županije. Kriteriji za dobivanje stipendije su bili izvrsnost, kategorizirani sportaši, mladi glazbenici, socio-ekonomski status i određena deficitarna zanimanja.

Grad Samobor dodijelio je ukupno 120 stipendija (59 za učenike), a Zagrebačka županija 75 stipendija od toga 45 za učenike. Među 104 dobitnika učeničke stipendije, u iznosu od 120 eura mjesečno, je i 15 učenika Srednje strukovne škole Samobor. Čestitamo!

Dobitnici stipendije Grada Samobora:
Tino Dragobratović, 2. e
Sara Devetak, 1. b
Martin Goreta, 2. f
Dorian Gorički, 4. f
Vid Hovorka, 3. g
Ivan Ložnjak, 3. a
Fran Martinko, 4. f
Petar Mihelić, 3. e
Domagoj Plevko, 1. a
Joško Rešetar, 2. a
Leo Telišman, 2. f
Dominik Vitko, 2. e

Dobitnici stipendije Zagrebačke županije:
Toni Budić, 1. a
Eva Oslaković, 2. b
Josip Tišljar Mataušić, 1. f

Zadnji dan nastave u prvom polugodištu učenici Njemačkog jezika pokazali su da se izvrsno snalaze u internacionalnom društvu i to na njemačkom jeziku. U sklopu nastave Njemačkog jezika zajedno sa vršnjacima iz Poljske, Turske i Amerike sudjelovali su na interaktivnom webinaru na temu ,,Advent u zemljama njemačkog govornog područja''(Advent und Weihnachten in Österreich, Deutschland und der Schweiz). Webinar je organiziralo Poljsko društvo profesora njemačkog jezika u suradnji s Austrijskim kulturnim forumom iz Poljske. Učenici naše škole ne samo da su pri tom naučili razlikovati Weihnachtsmarkt i Christkindlmarkt, već su saznali i da je sir Raclette (Raclette Fondue) tradicionalno božićno jelo te da nam figurca svinjice od marcipana donosi sreću. S kolegama profesorima i učenicima uspostavljena je ugodna suradnja te se nadamo novom  pozivu za druženje na temu Kulture i jezika njemačkog govornog područja.

Školska razina kviza znanja i kreativnosti „Mreža čitanja” za srednje škole u školskoj godini 2024./2025. održana je točno u podne u petak 6. prosinca. Ove godine u kvizu znanja sudjelovalo je četvero naših učenika: Sven Bečki, Paula Luheni i Dora Sokolović iz 3. g te Lana Horvat iz 4. g razreda. Učenici su čitali tinejdžerski roman o Domovinskom ratu Igora Beleša Listanje kupusa.  Svi su ostvarili odličan uspjeh kojim su osigurali natjecanje na regionalnoj razini koja će se održati u ožujku 2025. godine. 

Čestitamo vrijednim čitačima!       

Irena Šepl, prof. i dipl. bibl.

U četvrtak 5. prosinca 2024. učenici 1. b, 2. b i 3. b. bili su na cjelodnevnoj terenskoj nastavi u Zagrebu u pratnji nastavnica Marijane Matić, Lidije Gmajnički, Ivke Maganjić, Davorke Vuković i Irene Šepl. Avantura je počela već u devet sati ujutro odlaskom  u Teatar Exit na kultnu predstavu Kako misliš mene nema. Nakon zabave i smijeha u prohladnom kazalištu, ugrijala nas je polusatna šetnja Ilicom do prekrasno blagdanski ukrašenog tunela Grič kojim smo od Mesničke ulice stigli do Radićeve. Preko Kamenitih vrata i Katarininog trga uputili smo se do sljedećeg odredišta - Muzeja prekinutih veza u Ćirilometodskoj ulici. Nikoga nije ostavila ravnodušnim ova izložba osobnih predmeta iz neuspjelih ili tragično prekinutih veza. Nakon muzeja započela je trosatna adventsku avantura. Uživanje na Adventu u Zagrebu završilo je malo prije 19 sati kada smo se umorni i promrzli uputili prema Samoboru.

Irena Šepl, prof. i dipl. bibl.

Povodom Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje učenici 1. G razreda su, u pratnji profesora Antuna Pavelića i pedagoginje Anite Šimić, pogledali filmove „A bili smo vam dobri“ i „Čovjek koji nije mogao šutjeti“. Obje projekcije, održane u kinu Samobor, na svoj se način bave ratnim i poratnim zbivanjima. I dok  dugometražna drama „A bili smo vam dobri“  Branka Schmidta progovara o stanju u Hrvatskoj 30 godina po završetku  Domovinskog rata i to iz perspektive ogorčenog i razočaranog odlikovanog heroja Dinka, kratkometražni film Nebojše Slijepčevića „Čovjek koji nije mogao šutjeti“ u 13 minuta donosi istinitu priču o čovjeku koji se u ratno vrijeme odlučio suprotstaviti paravojnim snagama u akciji etničkog čišćenja. Tomo Buzov tog je 23. veljače 1993. u bosanskohercegovačkom mjestu Štrpci, točnije u vlaku na liniji Beograd-Bar, reagirao herojski spašavajući jedan mladi život. O univerzalnosti poruke filma „Čovjek koji nije mogao šutjeti“ govore i brojne nagrade među kojima se ističe Zlatna palma na međunarodnom filmskom festivalu u Cannesu.

Proteklog tjedna imala sam priliku sudjelovati na završnoj konferenciji projekta ZI4PH, organiziranoj od strane CERT-a. Kao nastavnica Srednje strukovne škole, ovo iskustvo donijelo je novu perspektivu i inspiraciju za unaprjeđenje nastave, posebno kada je riječ o integraciji digitalnih kompetencija i inovativnih alata u obrazovni proces.

Posebno sam ponosna na naše učenice Paulu i Doru koje su predstavile provedbu projekta u našoj školi, istaknuvši trud i angažman cijelog tima učenica. U samom je projektu sudjelovalo pet tehničarki za računalstvo: Lana, Lucia, Dora, Iva i Paula, čiji je doprinos bio ključan za uspješnu provedbu aktivnosti i istraživanja vezanih za kibernetičku sigurnost i digitalne vještine.

Konferencija je okupila stručnjake iz područja obrazovanja, digitalizacije i kibernetičke sigurnosti. Predavanja i radionice obuhvatili su ključne teme koje su važan dio obrazovanja današnjih učenika: od osnovnih elemenata sigurnog korištenja digitalnih alata, do naprednijih tehnika zaštite osobnih podataka i opreme. Ova saznanja nisu samo teorijska, već direktno primjenjiva u svakodnevnoj nastavi i usmjeravanju učenika prema sigurnijem i odgovornijem digitalnom ponašanju.

Posebno su me se dojmile prezentacije primjera dobre prakse iz drugih škola koje su već implementirale digitalne alate i metodologije proizašle iz projekta ZI4PH. Mogućnost primjene ovih metoda u strukovnom obrazovanju otvara niz novih prilika za učenike, pripremajući ih ne samo za tržište rada, već i za sigurnije korištenje digitalnih resursa u privatnom životu.

Sudjelovanje na ovoj konferenciji bilo je za mene iznimno vrijedno iskustvo, jer je ukazalo na važnost stalnog usavršavanja i otvorenosti prema novim pristupima. Svakako ću pokušati stečena znanja i alate prenijeti učenicima i kolegama, s ciljem unaprjeđenja sigurnosnih standarda u našoj školi i šire.

Veliko hvala CERT-u na organizaciji ove konferencije i mogućnosti za stručno usavršavanje u važnom području kibernetičke sigurnosti!

Projektni rad koji su djevojke izradile vidljiv je na poveznici.

Vladimira Majdandžić, dipl. ing.

 „Postoji mlađak, prva četvrt Mjeseca, postoji uštap ili puni Mjesec, a postoji i Mjesec hrvatske knjige“ (www.mhk.hr). I tako još od 1995. iz knjižnica svih vrsta i veličina u Hrvatskoj tijekom mjesec dana, od 15. listopada do 15. studenog, čuje se nešto jači glas o važnosti čitanja. Ove godine slogan Mjeseca hrvatske knjige je „Pričaj mi…“ čime se ističe vrijednost pripovijedanja i kazivanja, posebno usmenih oblika poput bajki i legendi, a polazište programa bila je 150. godišnjica rođenja velike hrvatske spisateljice Ivane Brlić-Mažuranić.

Slijedom slogana i središnje figure ovogodišnjeg Mjeseca hrvatske knjige, učenici 1.F i 1.G su na posebnom satu hrvatskog jezika doznali nešto više o Ivani Brlić Mažuranić te su pogledali video zapis kratke kazališne predstave nastale po tekstu poznate bajke „Šuma Striborova“. Ovaj događaj povodom Mjeseca hrvatske knjige organizirala je školska knjižničarka Irena Šepl, a samo izlaganje održala je Blaženka Mavrić Vadlja, voditeljica Odjela za djecu i mlade Gradske knjižnice Samobor na kojem vodi čitateljski klub za djecu i dramsku skupinu GKS Skečeri.

U ponedjeljak 23. rujna 3.g razred, u pratnji prof. Vuković, posjetio je susjednu Gimnaziju Antuna Gustava Matoša na čijim je hodnicima postavljena interaktivna izložba Goethe-Instituta Fakeless. Izložba je privukla mnogo pažnje zbog moderne teme. Cilj izložbe je podučiti posjetitelje vještinama potrebnim za prepoznavanje lažnih vijesti i dezinformacija. Bili su nam potrebni mobilni uređaji jer smo pomoću skeniranog koda s plakata rješavali kviz.

Fakeless se bavi vrlo bitnim pitanjem današnjice: Kako prepoznati lažne vijesti? Kroz interaktivni kviz, igre i plakate, Fakeless ističe kako dezinformacije imaju sve veći utjecaj na nas, ali i nudi alate za provjeru informacija. Nakon svake provjere informacija doznali smo  način na koji možemo prepoznati točnost iste.

Izložba nas je potaknula na preispitivanje naših navika na društvenim mrežama i medijima, odnosno da se prisjetimo koliko puta smo dijelili članke ili poveznice, a da nismo provjerili njihovu autentičnost. Fakeless također proučava ulogu društvenih mreža u širenju dezinformacija i odgovornost pojedinca u širenju točnih ili netočnih informacija. Primijetili smo da se najviše dezinformacija i lažnih vijesti širi baš na društvenim mrežama. Najčešće ih šire takozvani internet trollovi ili čak i malo veće kompanije kako bi potaknule neku svoju agendu. Dezinformacije je najlakše širiti na društvenim mrežama jer su rijetki pojedinci koji provjeravaju točnost informacije. Većina ljudi odmah odluči vjeruje li u tu informaciju ili ne.

Izložba se bavi i sposobnošću pojedinca da prepozna lažnu ili istinitu vijest. Kroz zanimljiv kviz nudi razne vijesti, a mi moramo odlučiti jesu li istinite ili ne. Vijesti su bile u obliku teksta, tj. objave na internetu ili videa neke poznate osobe. Istinitost takozvanih deepfake videa bilo je lakše prepoznati jer tehnologija za izmjenu lica nije još u potpunosti razvijena, ali je svejedno vrlo uvjerljiva. Primijetili smo da ljudi u lažiranim videima imaju problema s treptanjem i pomicanjem obraza u skladu s govorom. Istinitost članaka bilo je malo teže otkriti jer su neki zvučali apsurdno, premda su bili istiniti. Kod članaka smo morali paziti na naslov i izvor objave. Najlakše je bilo prepoznati ako se naziv stranice koja je objavila članak nije poklapao s korisničkim imenom stranice. 

Sudeći po rezultatima kviza, 3.g dobro se snašao na izložbi te potvrdio svoje izvanredno znanje u poznavanju interneta i medijskih sadržaja.

Za više informacija ili za sudjelovanje u nadolazećim događanjima, posjetite službenu stranicu Goethe-Instituta.

Karlo Burić, 3.G

Obrtnička komora Zagreb obilježila je 30 godina djelovanja i tom prigodom dodijelila priznanja srednjim strukovnim školama Zagreba i Zagrebačke županije koje doprinose obrazovanju novih generacija obrtnika. Plaketu za Srednju strukovnu školu Samobor preuzeo je ravnatelj Davor Škiljan.

Ovom se prigodom još jednom podsjetilo na važnost obrtnika te je istaknuta nada u još bolju budućnost obrtništva jer posljednjih godina sve više raste interes mladih za upisom u obrtničke i strukovne škole.

Među zadaćama Obrtničke komore Zagreb je i promicanje, organiziranje i sudjelovanje u obrazovanju za obrtnička zanimanja, sudjelovanje u licenciranju radionica za izvođenje praktične obuke te obavljanje pripreme za polaganje majstorskih ispita. U 30 godina rada Komora je iznjedrila više od 5000 majstorica i majstora, naglasio je predsjednik Obrtničke komore Zagreb Antun Trojnar na svečanosti u Staroj gradskoj vijećnici u Zagrebu na kojoj su prisustvovali mnogi ugledni gosti.

Fotografija preuzeta s https://www.zagrebacka-zupanija.hr/

Srednja strukovna škola u Samoboru jedna je od 14 odabranih osnovnih i srednjih škola koja sudjeluje je projektu ZoomIn4PinkHats – ZI4PH.

Radi se o projektu CARNET-a kojem je cilj promicanje vještina kibernetičke sigurnosti među ženama zaposlenim u obrazovanju, odnosno osnaživanje nastavnica kako bi provodile aktivnosti vezane uz kibernetičku sigurnost među učenicima, educirajući ih kroz radionice o različitim temama kibernetičke sigurnosti i potičući stvaranje zajednice učenja i razmjene znanja i vještina.   

Sektor Nacionalni CERT je u projektu održao trenažni kamp (Bootcamp) za profesorice, nastavnice i mentorice iz 14 srednjih i osnovnih škola. Polaznice treninga stigle su iz 12 gradova: Dubrovnika, Splita, Makarske, Osijeka, Pule, Zadra, Rijeke, Samobora, Zaprešića, Ivanić Grada, Velike Gorice i Zagreba.

Treningu je prisustvovala profesorica Vladimira Majdandžić, a sljedeći korak je provedba daljnjih aktivnosti edukacije učenica i pružanje podrške u njihovim projektima i radionicama koje provode s ciljem učenja o različitim temama kibernetičke sigurnosti i popularizacije područja kibernetičke sigurnosti među učenicama.

Rezultati projekata koje će provesti učenice iz uključenih škola bit će predstavljeni na konferenciji 31. listopada u Zagrebu.

U sklopu pripreme za implementaciju novih kurikulumskih dokumenata u sustav strukovnog obrazovanja i osposobljavanja te prelaska na modularni pristup u nastavi, naši su nastavnici strukovnih predmeta sudjelovali na stručnom skupu održanom u našoj školi 24. rujna. U sklopu skupa, koji je organizirala Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO), školu je posjetio mobilni tim od 11 stručnjaka koji su našim nastavnicima najprije predstavili kurikulumske dokumente, a zatim s njima u manjim grupama radili na konkretnim primjerima modularne nastave, odnosno modularnog pristupa planiranju, izradi i izvedbi kurikuluma.

S modularnom nastavom strukovne škole počinju sljedeće školske godine, a specifičnost takve nastave je, među ostalim, da povezuje ishode učenja iz različitih predmeta ili područja u jednu smislenu i zaokruženu cjelinu čime se odmiče od tradicionalnoga razredno-satno-predmetnoga sustava. Modularna, tematska nastava tako postaje zaokružena cjelina koja promiče interdisciplinarnost i multidisciplinarnost. Ukratko, puno novosti s kojima su se naši nastavnici upoznali i koje će dodatno utvrditi na budućim stručnim skupovima kako bi spremni dočekali početak sljedeće školske godine.

Naša škola jedna je od više od 300 strukovnih škola koje će mobilni timovi posjetiti u nadolazećem razdoblju i time dati podršku školama i nastavnicima u procesu reforme strukovnog obrazovanja i osposobljavanja koje je privlačno, inovativno, relevantno, povezano s tržištem rada te koje će omogućiti polaznicima stjecanje kompetencija za osobni i profesionalni razvoj te nastavak obrazovanja i cjeloživotno učenje.

U sklopu nastave Njemačkog jezika  učenici 1., 2. i 3. razreda posjetili su multimedijalnu međunarodnu izložbu pod nazivom Fakeless. Izložbu, postavljenu u prostorijama susjedne škole Gimnazije AGM, osmislio je ukrajinski kolektiv ''Kunsht'' i Goethe Institut u Zagrebu. Izložbom se želi poduprijeti svjestan odnos učenika prema vijestima i medijima kojima su svakodnevno izloženi. Izložba pomaže pronaći odgovore na pitanja ''Kako možemo prepoznati pogrešne informacije ? Kako se postaviti prema teorijama zavjere i ljudima koji u njih vjeruju? Koliko često dijelite informaciju, a da ne znate izvor ili ju niste ni pročitali?'' Uz online i društvene igre učenici testiraju koliko dobro se snalaze u svijetu informacija i testiraju vlastite medijske vještine.  

Klementina Šančić - Bradač, prof. njemačkog jezika

U sklopu nastave njemačkog jezika u Srednjoj strukovnoj školi Samobor tijekom svibnja obilježavali smo Dan Europe. S ciljem da se istakne važnost građanskog sudjelovanja mladih povodom izbora za Europski parlament 2024.  organizirano je nekoliko aktivnosti. Učenice 2.b razreda Antonija Kuhtić i Vinka Šogorić (mentor Klementina Šančić Bradač, prof. njemačkog jezika) sudjelovale su na međunarodnom natjecanju Ekonomske škole Požega. Na temu ''Der beste Weg, die Zukunft vorauszusagen, ist, sie zu gestalten'' napravile su plakat na njemačkom jeziku s porukom očuvanja okoliša pod nazivom ''Umweltschutz – Frage der EU''. U konkurenciji od 147 radova ostvarile su lijep uspjeh, ali i cilj natjecanja – prenijeti poruku ujedinjenosti, potaknuti na primjenu njemačkog jezika, izraziti svoju kreativnost te time povećati razinu samopouzdanja. U suradnji s Goethe Institutom učenici 1.f i 1.g razreda sa profesoricom njemačkog jezika posjetili su međunarodnu izložbu i višejezičnu radionicu Fakeless – der bewusste Umgang mit Medien. Bavili su se pitanjima kako prepoznati pogrešne informacije i dezinformacije te učili na koji način svjesno i kritički konzumirati vijesti.

Klementina Šančić-Bradač, prof.

Škola je u subotu 25. svibnja otvorila vrata građanima grada Samobora i Svete Nedjelje kako bi se upoznali s upisnom politikom škole, zanimanjima i organizacijom rada, s naglaskom na novootvoreni Centar za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije škole.

Projekt „Dan otvorenih vrata“ potpomoglo je Udruženje obrtnika Samobor osiguravši letke, plakate i tiskane knjižice s uvjetima i mogućnostima upisa, a u projektu je osim naše škole sudjelovala i susjedna Ekonomska, trgovačka i ugostiteljska škola.

Zainteresiranim građanima, uglavnom učenicima i njihovim roditeljima, osigurano je vođenje kroz deset specijaliziranih učionica u kojima su nastavnici zorno prikazali školske učeće tvornice, odnosno rad u istima; u frizerskom i kozmetičkom praktikumu, informatičkom kabinetu i elektro kabinetima, u radionici za ručnu obradu kao i u Centru izvrsnosti u kabinetima za automatizaciju, robotiku, obnovljive izvore energije te u CAD/CAM/CNC-u.

U kabinetima su nastavnici i učenici demonstratori pokazali vještine u friziranju, kozmetičkoj njezi, zavarivanju, programiranju, izradi loga škole na 3D printerima, graviranju, tokarenju šahovskih figura od aluminija, spajanju strujnih krugova, radu vjetroelektrana, dizalica topline…

Odaziv građana bio je iznad očekivanja. U svakom od tri jednosatna vođenja bilo više od stotinu posjetitelja, a među njima najviše roditelja i učenika zainteresiranih za upis u jedno od deset zanimanja. 

Nakon upoznavanja s mogućnostima škole, mnogobrojni posjetitelji ostali su u školi postavljajući pitanja, uglavnom o upisnoj politici škole.

U projektu „Dan otvorenih vrata“ sudjelovali su nastavnici:

Anita Šimić, Irena Šepl, Amina Krstanović, Kristina Grlić, Marijan Slakoper, Kristina Mahović – Kolman, Tomislav Japunčić, Stjepan Razum, Damir Horvat, Ivan Vlainić, Marko Terihaj, Ivan Orešković, Zlatko Damijanić i ravnatelj Davor Škiljan.

Posebno zahvaljujemo brojnim učenicama i učenicima koji su, demonstrirajući usvojeno znanje i vještine roditeljima naših budućih učenika, na najbolji mogući način prezentirali svrhovitost Srednje strukovne škole, kako u tradicionalnim tako i u zanimanjima Industrije 4.0.

U četvrtak 23. svibnja, uz nazočnost stotinjak uglednika, u našoj školi svečano je otvoren Regionalni centar kompetentnosti u strukovnom obrazovanju u strojarstvu - Industrija 4.0.

Projekt financiran sredstvima Europskog socijalnog fonda, Europskog fonda za regionalni razvoj te Zagrebačke županije, obuhvatio je dogradnju srednjih strukovnih škola u Velikoj Gorici (nositelj projekta), Dugom Selu i Samoboru, uključujući nabavu opreme, edukaciju djelatnika te modernizaciju programa obrazovanja.

U svakoj od navedenih škola uspostavljen je centar izvrsnosti u određenom segmentu novih tehnologija, pa je Srednja strukovna škola Samobor postala je Centar izvrsnosti za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije. To je svakako jedan od najvažnijih događaja u povijesti samoborskog strukovnog školstva. Pročitajte više na https://www.radiosamobor.hr/2024/05/23/uz-centar-izvrsnosti-u-srednjoj-strukovnoj-skoli-samobor-nastavljaju-dnk-segrtske-skole-iz-1886-godine/

Mi smo učenici 2.A razreda, zanimanje instalater grijanja i klimatizacije (IGK). U suradnji s Ekonomskom, trgovačkom i ugostiteljskom školom izradili smo infrastrukturu vertikalnog vrta u projektu pod pokroviteljstvom Ministarstva turizma i sporta. Naziv projekta je “Začini život”, zelene je infrastrukture, u formi vertikalnog vrta sa začinskim biljem koje se tradicionalno koristi u našem kraju.

Naš dio odnosio se na postupke rezanja, ugradnje te izrade postupkom zavarivanja vertikalnog vrta. Postupci MIG zavarivanja dio su našeg školskog programa. Ovaj projekt radili smo 7 dana. S obzirom na vremenske uvjete (još nam je „fidofku hitilo“), projekt smo završili dosta brzo. Svaki od nas četvorice jednako je doprinosio u ovome radu. Rad sam po sebi nije bio težak, ali su nas ometali vremenski uvjeti; od jakog sunca do kiše, vrijeme nije bilo na našoj strani. Bilo nam je zanimljivo raditi pred cijelom školom i našim prijateljima (cure su nas gledale „kak šumar štilovku“). Nama se osobno ne sviđa boja same konstrukcije i promijenili bismo je u neku svjetliju. Na kraju smo zadovoljni našim radom. Naša mentorica prof. Kristina Mahović-Kolman nam je cijelo vrijeme tijekom procesa sugerirala što i kako trebamo raditi i zahvalni smo joj na pomoći i uputama.

Leonardo Tomašić, 2.A
Tin Fauković, 2.A
Mihael Vlahoviček, 2.A
Jan Čakanić, 2.A

-Srednja strukovna škola Samobor i ove je godine, sad već tradicionalno, pozdravila i naše najmlađe posjetitelje - učenike 2.a  razreda OŠ Bogumila Tonija u pratnji učiteljice Gabrijele Žokalj.  Učenike je odmah na početku zadivio veliki ekran na ulazu škole te su, nasmijavši prisutne, odmah zaključili da  je ''ovo bogata škola kad ima televizor već na ulazu''. Nakon susreta sa ravnateljem škole Davorom Škiljanom profesorica njemačkog jezika Klementina Šančić Bradač provela je učenike prostorijama Škole. Obilazak su započeli u frizerskom praktikumu gdje su im ispunjene sve želje vezane uz frizure i gel u kosi.  Tako uređeni posjetili su kozmetički salon koji ih je odmah privukao svojim mirisima. Masaža ruku najviše je godila dečkima koji su primijetili da oko njih rade samo djevojke. Zaključili su da to treba promijeniti te se neki i zainteresirali za to zanimanje. Nakon manikure neke od djevojčica zanimalo je gdje se to uči za rad s akumulatorima ''kako to radi njihov tata''. Ispunjavajući sve želje naših budućih učenika pedagoginja Anita Šimić pokazala im je automehaničarsku radionicu, a obišli smo i novi dio škole Regionalni centar kompetencija slušajući priču o najpoznatijem učeniku Srednje strukovne škole - Mati Rimcu. Impresionirao ih je auto koji je u potpunosti sastavljen u školi te inovacije kojima se maturanti pripremaju za natjecanje. Obilazak je završio demonstracijom srednjoškolaca o programiranju igrica. Prije odlaska u svoju školu učenici 2.a predahnuli su uz grickalice i sok. Prof. Šančić Bradač pripremila im je nagradnu igru uz nagrade za najuspješnije odgovore. Učenici su Srednju strukovnu školu napustili puni dojmova i želja da jednoga dana postanu frizeri, kozmetičari ili automehaničari. Srednja strukovna škola pokazala je još jednom da su njena vrata za sve otvorena te da uz manifestacije ''Dojdi osmaš'' i ''Dane otvorenih vrata'' kamen temeljac za uspješnu budućnost polaže u one najmlađe - one koji su naša budućnost.

Klementina Šančić-Bradač, prof.

U petak 10. svibnja 2024. održana je online nacionalna razina kviza znanja i kreativnosti „Mreža čitanja" za srednje škole u školskoj godini 2023./2024. među 294 učenika 

Kvizu znanja pristupilo je 294 učenika iz cijele RH, a među njima i četvero učenika naše škole - Iva Jenčić i Chiara Roso iz 3. b razreda te Luka Kotorac i Luka Salaj iz 4. g razreda. Naši maturanti time su zaokružili svoj čitateljski put na ovome kvizu, a i u našoj školi.  Na nacionalnoj razini čitali su kultni roman Mi djeca s kolodvora ZOO  (prema zapisima razgovora s Christiane F.), ali među 60 pitanja bilo je i onih o romanu sa školske razine, Hotel Wartburg Zorana Žmirića i o stripu s regionalne razine Perzepolis Marjane Satrapi. 

Čestitamo našim načitanim maturantima i želimo im svu sreću u budućnosti!

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

Jedan sasvim običan travanjski četvrtak (11.4.) u Strukovnoj postao je filmski za učenice 3. b razreda. Naime, u njihove praktikume ušla je mala, ali značajna TV ekipa predvođena redateljicom, scenaristicom i dramatičarkom Vlatkom Vorkapić. Razlog – snimanje za „Eliksir“, dokumentarni film u produkciji FADE IN-a podnaslova „Dokumentarna bajka s elementima filma strave i užasa“. Na setu, naravno, nije bilo nikakvih scena iz hororaca. Snimateljska ekipa je najprije, u duhu dokumentaristike, bila kao muha na zidu u praktikumima za frizere i kozmetičare, a poslije su s našim učenicama razgovarali o njihovim budućim zanimanjima te stavovima o ljepoti, izgledu, mladosti i starosti. Na kraju snimanja postavili smo nekoliko pitanja scenaristici i redateljici dokumentarnog filma „Eliksir“ Vlatki Vorkapić o samom filmu i snimanju u našoj školi.

Zašto ste odabrali samoborsku Srednju strukovnu školu za snimanje?

Naš dokumentarni film „Eliksir“ bavi se ljudskim odnosom prema vlastitom izgledu u svim generacijama, pitanjem mladosti  i starosti, održavanjem mladenačkog izgleda i težnjama za boljim izgledom koje su često nametnute i formirane društvenim faktorima i medijima što nerijetko završava nerealnim očekivanjima od nas samih. Namjera je ovog dokumentarnog filma govoriti o problemima ali i ponuditi pozitivne priče aktera različitih profila i godina. S obzirom na to da se u Vašoj školi obrazuju mlade generacije frizera i kozmetičara smatrali smo da bi njihov praktični rad u nastavi kao i razgovor s njima vezano uz teme koje obrađujemo mogli biti dio našeg filma.

Kako Vam je bilo surađivati s našim učenicama?

Suradnja je protekla jako dobro. Bilo nam je zanimljivo vidjeti mlade ljude koji se obrazuju za navedena zanimanja, snimiti učenički rad u praktičnoj nastavi te s njima porazgovarati o njihovim razmišljanjima i stavovima.

Jeste li kao redateljica zadovoljni njihovim odgovorima i stavovima, koliko su očekivani, odnosno neočekivani?

Ljepota snimanja dokumentaraca je upravo u tome – u (djelomičnoj) neizvjesnosti i nepredvidljivosti što ćete zapravo dobiti na snimanju. Često filmaši znaju reći da je snimanje dokumentaraca slično ribolovu. Pecaš i ne znaš što ćeš točno upecati.

Snimanje u Strukovnoj školi je bilo uspješno, razmišljanja svih sudionica s kojima smo razgovarali bila su zanimljiva za temu o kojoj snimamo film.

Kada možemo očekivati premijeru „Eliksira“?

Mi smo trenutno u fazi snimanja, a onda nam slijedi montaža te finalizacija slike i zvuka tako da premijeru očekujemo početkom 2025. godine.

Vesna Ratković, prof.

Učenici 1.e, 1.f, 2.f, 3.f, 3.d, i 4.f  su izradili izložbu kojom su  željeli pokazati  svoje znanje iz predmeta Tehničko crtanje te Aditivne tehnologije.  

Nacrti su važan način sporazumijevanja u tehnici. Potrebno je prvo naučiti osnove pomoću pribora za crtanje. Nakon savladanih osnova predmet se modelira na računalu u nekom od programa za crtanje. Učenici su modelirali predmete na izložbi u Solid Edge-u V18 i u programu za crtanje Fusion 360. Aditivne tehnologije se uče u četvrtom razredu. Predmet je potrebno prvo modelirati u nekom od programa za crtnje,  a zatim se crtež uređuje u posebnom software-u za 3D printer. Kad se crtež prevede u kodove za printanje prebacuje se na 3D printer koji isprinta željeni predmet.

Učenici su  izradili izložbu uz pomoć nastavnice strukovnih predmeta Sanje Novak.  

Na Svjetski dan voda učenice 2. b razreda u pratnji profesorica Ljiljane Šešo, Lidije Gmajnički i knjižničarke Irene Šepl prisustvovale su predavanju u sklopu tjedna „Volim prirodu“ u Dječjoj knjižnici. Suvlasnica samoborske tvrtke Melli Aromatica Ivana Grčić ispričala je zanimljivu eko priču o prirodnim i ekološki prihvaljivim proizvodima za njegu kože i njegu rublja. Govoreći o nastanku i djelatnosti tvrtke, Ivana Grčić približila je našim frizerkama i kozmetičarkama sve prednosti uporabe prirodnih proizvoda, ali i trnovit put koji prolazi svaki obrtnik i poduzetnik od registracije do polica nekog trgovačkog lanca ili svoje trgovine. Dobivši praktične savjete i nova „eko znanja“ bliska njihovim  strukama, djevojke su, nakon vrlo aktivnog sudjelovanja u prezentaciji, na kraju čak i dogovorile potencijalnu suradnju s Melli Aromaticom. 

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

Regionalni centar kompetentnosti u strukovnom obrazovanju – Industrija 4.0 integralni je projekt organiziran kao jedinstveni centar izvrsnosti uspostavljen na tri lokacije. Centar izvrsnosti za CAD/CAM/CNC sustave i aditivne tehnologije uspostavljen je  u Srednjoj strukovnoj školi Velika Gorica, Centar za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije u Srednjoj strukovnoj školi u Samoboru, a Centar izvrsnosti za robotiku u Srednjoj školi Dugo Selo. 

Ova tri Centra izvrsnosti polako postaju središta tehnološke i pedagoške izvrsnosti u sektoru strojarstva za područje Zagrebačke županije. Cilj cijelog projekta bio je stvoriti Centre izvrsnosti koji će svojom opremljenošću i stručnim kadrovima biti nositelji strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i omogućiti učenje temeljeno na radu.

Srednja strukovna škola u Samoboru, kao važan dionik ovog projekta u posljednje tri godine u potpunosti sudjeluje u svim aspektima uspostave Centara, od same izgradnje i opremanja novih učionica do sveobuhvatnog jačanja kompetencija svih nastavnika, a posebno nastavnika stručnih predmeta iz područja strojarstva.

Kruna ovog sveobuhvatnog rada je otvaranje vrata samoborskog  Centra za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije učenicima Srednje strukovne škole, kao i učenicima Zagrebačke županije koji će dolaziti u naše učeće tvornice i tako iz prve ruke vidjeti sve što Centar ima za ponuditi.

U petak 15. ožujka u sklopu promotivnih aktivnosti RCK Srednju strukovnu školu posjetila je snimateljska ekipa koja je izradila videomaterijale u kojima možete vidjeti naše nove prostore, osjetiti viziju našeg Centra i duh novih vremena koja dolaze. Srednja strukovna škola, perjanica inovativnosti, razvoja i primjene digitalnih tehnologija kod učenika i nastavnika, nastavlja svoju misiju!

Videomaterijal možete pogledati na sljedećoj poveznici:
https://f.io/aSmpouOB.

U okviru programa „Volim hrvatski“ na Odjelu za odrasle Gradske knjižnice Samobor održan je je zabavni kviz „Profesore, ne ljuti se!“ u kojem su se sučelili samoborski profesori hrvatskog jezika i književnosti i profesori matematike, a među njima i četvero profesora Srednje strukovne škole. U ekipi profesora hrvatskog jezika „Langova deca“ natjecali su se Ivančica Otmačić, Igor Matijašić  te „Strukovnjaci“ Irena Šepl i Neven Boban, a u ekipi profesora matematike „Uπitnici“ Kristina Koščević Noršić, Tihomir Ivanec te „Strukovnjaci“ Vladimira Majdandžić i Zlatko Damijanić. 

Dominirali su matematički pojmovi pomiješani s književnim djelima, a na opće veselje mnogobrojne publike, natjecanje je proteklo u smijehu i zabavi. Morali smo pokazati iznimnu kreativnost i spretnost, a baš kako i priliči ovakvim događanjima – rezultat je na kraju bio izjednačen i svi smo se osjećali kao pobjednici.

Naravno, natjecatelje su došli podržati i učenici… 

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

U petak 8. ožujka 2024. održana je online regionalna razina kviza znanja i kreativnosti „Mreža čitanja" za srednje škole u školskoj godini 2023./2024.

Kvizu znanja pristupilo je 613 učenika iz cijele RH, a 325 učenika prelazi dalje na nacionalnu razinu. Među njima je i četvero učenika Srednje strukovne škole - Iva Jenčić i Chiara Roso iz 3. b razreda te Luka Kotorac i Luka Salaj iz 4. g razreda. Na regionalnoj razini učenici su čitali strip Marjane Satrapi Perzepolis, ali među 60 pitanja bilo je i onih vezanih uz roman koji su čitali na školskoj razini, Hotel Wartburg  Zorana Žmirića.

Uspjeh naših učenika je sljedeći: Luka Kotorac – 21. mjesto, Luka Salaj – 92. mjesto, Iva Jenčić - 113. mjesto i Chiara Roso – 136. mjesto.  Na nacionalnoj razini čita se roman Mi djeca s kolodvora ZOO Christiane F., a održat će se u svibnju. Čestitamo i sretno! 

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

Učenice 3. b razreda posjetile su Gradsku knjižnicu Samobor (Dječji odjel) u pratnji psihologinje Ivane Koller i knjižničarke Irene Šepl. Povod je bilo predstavljanje romana „Kuja za vješanje“ književnika Zorana Pongrašića, poznatog iz osnovnoškolske lektire, kojemu su prisustvovali i osmaši iz OŠ Samobor. Iza šokantnog naslova krije se potresna priča o vršnjačkom nasilju. Na jednostavan i pristupačan način o ovoj temi pripovijeda žrtva, tinejdžerica s izrazitim smislom za crni humor i sarkazam, što je ublažilo ovu mučnu temu. Boljem razumijevanju teme, uz čitanje ulomaka, pridonijela je aktivna diskusija u kojoj je vrlo bitnu ulogu imala i stručnost psihologinje Ivane Koller. Budući da je u Gradsku knjižnicu moglo ići samo nekoliko djevojaka, raspravu nastavljamo u školi na satu Hrvatskoga jezika. Ova promocija odličan je povod za razmišljanje o nasilju i djelovanje protiv njega, a nekoliko primjeraka „Kuje“ već vas čeka na policama naše knjižnice.

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

Na šahovskom Svjetskom juniorskom prvenstvu do 18 godina u talijanskom gradu Montesilvano  nastupilo su 134 sudionika. Među njima je bio i naš maturant računalac Lovro Novosel. Natjecanje se održalo od 12. do 25. studenoga u 11 kola s jednim slobodnim danom. Na kraju turnira Lovro je, s osvojenih 7.5/11 bodova, dijelio 9. mjesto s još petoricom šahista, čime je ostvario svoj najbolji plasman, ali i najbolji plasman naše reprezentacije u 2023. godini (link na natjecanje).

Biti 9. na svijetu je stvarno vrhunski rezultat. Bravo!

U petak 8. prosinca 2023. održana je školska razina kviza znanja i kreativnosti „Mreža čitanja" za srednje škole na kojem je sudjelovalo 708 učenika iz cijele Hrvatske.

Već treću godinu zaredom na ovom online kvizu sudjeluju i naši učenici uz mentorstvo knjižničarke Irene Šepl. Dosadašnjim natjecateljima Luki Kotorcu i Luki Salaju iz 4. g, koji se natječu od 2. razreda, pridružile su se Iva Jenčić i Chiara Roso iz 3. b. 

Postigavši odlične rezultate (23., 26., 27. i 123. mjesto), svo četvero steklo je pravo sudjelovanja na regionalnom natjecanju. Njih troje imalo je samo jedan bod manje od maksimalnog broja. 

Čestitamo!    

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

Ovogodišnji Mjesec hrvatske knjige bio je posvećen književnom prevođenju, pa su se učenici 1. f, 1. g i 2. f tijekom studenoga bavili prijevodima. Učenici se nisu bavili književnim prijevodima, no ozbiljno su prionuli poslu i prevodili slogane po vlastitom izboru. Prevodili su s engleskog na hrvatski jezik i s hrvatskog na engleski jezik te s njemačkog na hrvatski jezik i s hrvatskog na njemački jezik. 

Mentorice su bile nastavnica engleskog jezika Marijana Matić, prof. i nastavnica njemačkog jezika Klementina Šančić-Bradač, prof. Izložbu vrlo uspješnih radova pripremila je knjižničarka Irena Šepl, prof. 

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.  

I ove godine Srednja strukovna škola u Samoboru ugostila je i svoje najmlađe goste - učenike 2. G razreda OŠ Bogumila Tonija u pratnji učiteljice Nine Bradač. Profesorica njemačkog jezika Klementina Šančić Bradač dočekala je i provela učenike prostorijama Škole te im uz pomoć kolega stručnih suradnika predstavila pojedina zanimanja.

Nakon prijema kod ravnatelja Škole Davora Škiljana učenici su obišli frizerski praktikum, automehaničarsku radionicu, pametne kuće te strojarski kabinet. Isprobali su glasovno upravljanje robotima ili svjetlima, vidjeli što i kako naši učenici uče raditi sa strujom, ali i zaštiti se, ''popravljali'' auto u modernoj automehaničarskoj radionici, a za kraj obilaska oduševljeno isprobavali nove frizure. Iako o svim tim zanimanjima uče u 2. razredu osnovne škole, ovo im je prvi susret sa nekima od njih, a bili su iznenađeni time da u njihovoj blizini postoji škola u kojoj mogu postati sve ono što su oduvijek željeli – programer, frizer, automehaničar ili tehničar za računalstvo.

Nakon kratkog predaha uz grickalice i sok, prof. Šančić Bradač pripremila im je kviz znanja na temu ''Zanimanja'', a prva tri mjesta osvojila su i nagrade. Svim učenicima podijeljeni su privjesci s logom naše škole, kao i prigodni poklon učiteljici s logom Regionalnog centra kompetencija, koji je u izgradnji, a koji će neki od ovih učenika sigurno pohađati.

Učenici 2.G razreda vratili su se u svoju školu puni dojmova i saznanja da je za pravog majstora najvažnije malo učenja, dobra srednja škola, puno prakse i dobre volje.

U petak 5. svibnja 2023. godine, u organizaciji samoborskih srednjih škola i Udruženja obrtnika grada Samobora, održana je tradicionalna manifestacija „Dojdi osmaš“ s ciljem predstavljanja srednjih škola grada Samobora. Manifestacija je usmjerena na učenike osmih razreda s područja Samobora i Svete Nedelje koji su imali priliku iz prve ruke upoznati srednjoškolske programe, zanimanja, uvjete i mogućnosti upisa za školsku godinu 2023./2024.

Ravnatelj Srednje strukovne škole Davor Škiljan otvorio je manifestaciju pozdravljanjem nastavnika i učenika prve grupe osmaša predstavljajući Školu, a posebno ističući gradnju Regionalnog centra kompetencija – centra izvrsnosti za automatiku, senzoriku i obnovljive izvore energije koji će biti u funkciji već za sljedeću školsku godinu.

Učenicima su se kratko obratili i gospodin Marijan Karlović, predsjednik Udruženja obrtnika Samobora, Svete Nedelje i Stupnika, gospodin Petar Burić, zamjenik gradonačelnice grada Samobora i zamjenik gradonačelnika Svete Nedelje, gospodin Gabrijel Deak.

Oko 600 učenika osmih razreda, podijeljenih u čak 16 grupa,  u pratnji stručnih nastavnika, naše pedagoginje Anite Šimić i knjižničarke Irene Šepl obišlo je praktikume i učionice u kojima su učenici iz prve ruke mogli vidjeti izradu frizura, njegu tijela kod kozmetičarki, popravak vozila u našoj automehaničarskom radionici, bilo je riječi o praktičnoj nastavi u školi, upravljanju i obradi materijala u sklopu ručne i strojne obrade, o inovacijama i kurikulumu Pametne kuće.

Učenicima je bio užitak isprobati kakav je doživljaj sjesti za upravljač kamiona kojim će, ukoliko upišu Srednju strukovnu školu, upravljati ulicama našega grada.

Nadamo se da je boravak učenicima osnovnih škola bio zanimljiv i poučan, a s pozitivnom tremom i radošću očekujemo većinu učenika u našim razredima početkom sljedeće školske godine.

Na Županijskoj smotri LiDraNo, čiji je ovogodišnji domaćin bila susjedna nam Gimnazija Antuna Gustava Matoša, učenik 4. f razreda Emil Avdić uz mentorstvo Ivana Prusine sudjelovao je u tri kategorije: dramsko-scenskom stvaralaštvu s kazivanjem pjesme Modra rijeka Maka Dizdara, zatim u literarnom stvaralaštvu s radom „Sloboda nije krilatica s reklamnog panoa…“* te u kategoriji novinarsko stvaralaštvo s radom Instalacija s manikurom.

U sklopu provedbe projekta Regionalnog centra kompetentnosti nastavlja se edukacija nastavnika Srednje strukovne škole. Tijekom zimskog odmora učenika više od dvadesetero nastavnika sudjelovalo je u Edukaciji za primjenu interaktivnih metoda. Edukacija je održana u šest dana, a provedena je u dva dijela - prva grupa je prve dane edukacije imala u mjesecu siječnju, a preostala tri u veljači, kada je treća grupa nastavnika sudjelovala na svojim šestodnevnim radionicama. 

Stručnjak u području obrazovnih politika dr. sc. Tihomir Žiljak objasnio je kako ukomponirati digitalne i zelene vještine u planiranje nastave.

Profesorica Snježana Zbukvić-Ožbolt pokazala je načine kreiranja projektne i problemske nastave u svim fazama obrazovnog ciklusa, od početne analize potreba preko izvedbe pa sve do evaluacije.  

Profesorica na Učiteljskom fakultetu u Zagrebu Višnja Rajić objasnila je sve pojmove vezane za vrednovanje i  kako ih provoditi u praksi.

Savjetnica u NCVVO-u Ira Tretinjak objasnila je metode za izradu različitih tipova zadataka u evaluaciji učenika koji trebaju biti ne samo kvalitetni nego i prilagođeni učenicima. 

Važnost dobre komunikacije  kroz primjere dobre i loše prakse bila je tema radionice doc. dr. sc. Marijane Togonal, bivše dugogodišnje djelatnice Srednje strukovne škole u Samoboru. U drugoj grupi nastavnika ovu je radionicu vodila psihologinja Anja Wertag.

Dr. sc. Ema Petričević govorila je o važnosti intrinzične i ekstrinzične motivacije i kako je potaknuti kod učenika, ali i kod samih nastavnika.

knjižničarka Irena Šepl, dipl. bibl.

U sklopu provedbe projekta „Regionalni centar kompetentnosti u strukovnom obrazovanju u strojarstvu-Industrija 4.0“, u Srednjoj strukovnoj školi Samobor 21. prosinca 2022. godine održana je  stručna konferencija 'Obnovljivi izvori energije – temelj industrije 4.0', na kojoj  su sudjelovali poduzetnici, stručnjaci i znanstvenici, ali i učenici koji će se educirati u budućem Centru izvrsnosti za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije čija se gradnja zahuktava u neposrednoj blizini škole.

Glavni koordinator projekta Krunoslav Pilko istaknuo je kako izgrađujemo tri centra izvrsnosti u Velikoj Gorici, Samoboru i Dugom Selu u sklopu velikog jedinstvenog centra kompetentnosti, a da je svaki od njih centar izvrsnosti za svoje područje. Tako je Velika Gorica centar za CAD/CAM tehnologije, Dugo Selo je za robotiku, a ovaj centar u Samoboru je za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije. Upriličen je susret znanosti, gospodarstva, ravnatelja, stručnjaka iz strukovnih škola područja obnovljivih izvora energije radi razmjene iskustva u području primjene raznih tehnologija proizvodnje obnovljivih izvora energije koje će imati priliku upoznati i učenici tijekom nastavnog procesa. Pored profesora znanstvenika, udio u prezentacijama, rekao je, imat će i  tri gospodarstvenika koja će odgovoriti na pitanje jesu li naši učenici po znanjima koja steknu tijekom obrazovanja sposobna za rad, jesmo li mi koji radimo u školama na pravom putu i kako zajednički i u sinergiji sve to skupa posložiti da učenici kada izađi iz škola što više odgovaraju zahtjevima struke.

Zatim se obratio ravnatelj Srednje strukovne škole, Davor Škiljan koji je u svom kratkom izlaganju iznio činjenice da je priča počela 2018. godine, a sada 2022. godine, u Srednjoj strukovnoj školi regionalni centar kompetentnosti dinamikom i tempom se odvija savršeno, u projekt se ulaže oko 113 milijuna kuna, dok će u Samoboru biti uloženo otprilike 26 milijuna kuna. Cijeli objekt bit će gotov u travnju 2023. godine, a u prosincu 2023. godine bi cijeli Regionalni centar kompetencija sa ovim centrom u Samoboru trebao doći i u redovno školstvo. Nakon toga, hoćemo li biti kompetentni, regionalni i izvrsni, to ovisi samo o našoj školi.

Ravnatelj je dodatno naglasio da svi gradovi Zagrebačke županije imaju 9 srednjih škola i svi će biti dionici ovog procesa, tako će sva djeca od Ivanića i Dugog Sela do Velike Gorice dolaziti ovdje učiti o obnovljivim izvorima energije, senzorici i automatici, kao što će i naša djeca odlaziti na robotiku u Dugo Selo i CAD/CAM u Veliku Goricu, što čini ovaj projekt jedinstvenim na našem području. Osim na zgradu i koja je svima vidljiva, u školama se radi i na modernizaciji 8 kurikuluma, i na mnogim mikrokvalifikacijama koje bi trebale kasnije obrazovati i obrtnike u potrebnim područjima. Oprema će simulirati i realne uvjete, automatizacija će biti organizirana kao u velikim tvornicama, unutra će biti senzori i roboti, učenici će raditi kao da su u pravoj tvornici. Suština cijele priče je da se djeca kada izađu iz škole ne suoče u realnom sektoru s nečim što im je potpuno nepoznato, nego da imamo realnu situaciju kao kod budućih poslodavaca.

Što se tiče obrtnika, istaknuo je da je Srednja je strukovna škola orijentirana na Samobor i Svetu Nedjelju, nešto i Zagreb, da je povezanost s našim obrtnicima  izrazito snažna, oni dolaze ovdje, doniraju, dolaze u školu, raspituju se o djeci, traže djecu, imaju oslonac u našim nastavnicima mentorima i pratiteljima stručne prakse, što je danas iznimno važno.

Obratio se i ravnatelj Srednje škole Velika Gorica Miroslav Antolčić, koja je nositelj projekta. Ravnatelj je istaknuo da je misao vodilja cijelog projekta digitalno, zeleno, obnovljivo i da se zapravo otvaraju teme koje nas očekuju i koje će biti sve aktualnije u stvarnom životu svih nas u skoroj budućnosti, a s druge strane pripremamo se za područja u obrazovanju koja trebamo radi naših učenika. Sve je to s ciljem da ostvarimo poveznicu između učenika, poslodavaca i osiguravanja mogućnosti kvalitetnog i modernog obrazovanja. Poslodavci takve učenike žele objeručke prihvatiti jer znaju kolika njihova vrijednost. Istaknuo je kolika je vrijednost dobre osmišljenosti projekta, razgranatog na tri škole koje će u budućnosti ostvarivati velik iskorak prema naprijed.

Pročelnik Upravnog odjela za gospodarstvo i fondove Europske unije Zagrebačke županije, Damir Fašaić, ukratko je pojasnio da je ovaj projekt jedan od najvrjednijih projekata, kako financijski jer od ukupne vrijednosti projekta, 113 milijuna kuna, 35 milijuna kuna daje Zagrebačka županija, ali njegova prava vrijednost je u tome što će se dogoditi nakon što se izgrade sva tri centra, očekujemo da ćemo proizvoditi najkvalitetniju radnu snagu, mlade ljude koji će biti pokretači gospodarstva i Zagrebačke županije, a i šire. Nabavljaju se također i najbolja izdanja nove tehnološke opreme, ali ulaže se i u učitelje koji će prenositi svoje znanje i na taj način  svi smo uvjerenja da će centar uspješno krenuti sa radom, stvarati stručne mlade ljude. Tako će i poduzetnici imati svoju korist i biti konkurentniji i napredniji na svojim tržištima u županiji, a i šire.

Gradonačelnica grada Samobora Petra Škrobot istaknula je da je ovo veliki projekt za sve Samoborce, da je izrazito sretna što se jedan dio projekta provodi u Srednjoj strukovnoj školi na koju su svu Samoboru izrazito ponosni jer velik dio poduzetnika zapošljava upravo mlade ljude obrazovane u našoj ustanovi.

Ravnatelj agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, gospodin Mile Živčić, u svom je obraćanju najprije uputio čestitke ravnatelju i cijelom timu za uspostavu Regionalnog centra kompetentnosti ističući kako je trebalo znanja, hrabrosti i odvažnosti napisati ovakav projekt, pokrenuti ga i učinkovito nastaviti u tom tempu. Istaknuo je i veliku ulogu osnivača, Zagrebačke županije koja također podnosi veliki financijski teret samog projekta. Posebno se osvrnuo i na temelje svake obrazovne ustanove, a to nisu zgrade i oprema, već na sadržaje i nastavnike koji će svakako, obzirom na tradiciju i uspjehe triju škola, biti temelj ovog centra.

Na konferenciji se među ostalim govorilo i o energetskoj tranziciji, pohrani i pametnim rješenjima, deplinifikaciji, centraliziranim toplinskim sustavima te o tome kakve stručnjake trebamo. Održana je i panel rasprava na temu 'Obnovljivi izvori energije u strukovnom obrazovanju: Jesmo li na dobrome putu?'

U sklopu Međunarodnog sajma poljoprivrede, poljoopreme i mehanizacije CROAGRO na Zagrebačkom velesajmu održana je i prezentacija Regionalnih centara izvrsnosti. Tako je promocija Regionalnog centra izvrsnosti za elektrotehniku bila u režiji Tehničke škole Ruđera Boškovića, a nastavnici i učenici Srednje škole Dugo Selo, Srednje strukovne škole Velika gorica i Srednje strukovne škole iz Samobora predstavili su projekt Industrija 4.0.

Našu školu predstavili su učenici 4.G razreda Fran Lovričić, Martin Dumić, Tin Marković, Luka Sitta, Matej Potisk i Sven Obranić s nastavnicima Vladimirom Majdandžić i Zlatkom Damijanićem. Samoborska  strukovna škola u budućnosti će biti centar izvrsnosti za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije, pa su učenici na sajmu predstavili niz interaktivnih pomagala: LED kocku, robota koji senzornim osjetima odabire rutu kretanja i način djelovanja te programiranog robota koji uz ples demonstrira umješnost i sklad pokreta svojih 8 „nožica“ uz svjetleće efekte.

Osim srednjih škola Zagrebačke županije, svoje ideje i radove istaknuli su i stručnjaci i poduzetnici u području strojarstava i elektrotehnike te obrazovanja. Učenicima je osobito dojmljivo bilo predstavljanje Fakulteta strojarstva i brodogradnje te Fakulteta elektrotehnike i računarstva.

Obrtnička komora Zagreb organizirala je stručni posjet nastavnika srodnih obrazovnih područja iz nekoliko europskih zemalja Srednjoj strukovnoj školi. Nastavnici iz Belgije, Rumunjske i Sjeverne Makedonije prisustvovali su ravnateljevoj prezentaciji škole. Organiziran je obilazak u kojem je naglasak stavljen na kabinete praktične nastave, a posebno na praktikum Pametne kuće. Strane kolegice i kolege najviše je zainteresirao naš sustav Jedinstvenog modela obrazovanja, odnosno realizacija praktične nastave. Ravnatelj Davor Škiljan govorio je o načinu i organizaciji rada škole, a kolega Ivan Vlainić posebno se osvrnuo na rad i uspjehe učenika Inovacijske skupine na domaćim i međunarodnim natjecanjima. Delegacija je bila ugodno iznenađena realiziranjem nastavnog procesa u našim praktikumima. 

Dana 24. studenoga 2022. u našoj školi bilo je organizirano predavanje za učenike i strukovne nastavnike o natjecanju učenika strukovnih zanimanja World Skills Croatia 2022. Predavačica je bila gđa Đ. Stanešić, prof. i sama strukovni nastavnik u jednoj zagrebačkoj srednjoj školi, ali sada u ulozi edukatora World Skills natjecanja. Predavanja su bila odvojena, tako da su nastavnici informirani kako funkcionira sustav prijava i natjecanja. Saznali smo i termine školskih, izlučnih (međužupanijskih) natjecanja kao i državnog natjecanja. Nastavnici su postavljali pitanja, a dobiveni odgovori motivirali su ih da potiču učenike da se prijavljuju na natjecanja. Natječe se samo učenik,  ali u pozadini je velika uloga mentora, koji cijelu godinu pojačano radi s učenikom, potiče ga, ohrabruje kako bi pokazao svoje vještine i znanja koja je stekao tijekom školovanja. Učenici se natječu u više od 40 strukovnih disciplina koja obuhvaćaju atraktivan spektar, od tradicionalnih struka, kao što su frizerstvo i kozmetičarstvo, sve do administracije IT sustava ili interdisciplinarne discipline poput robotike.  Natjecanje se održava na Zagrebačkom velesajmu u 6 paviljona i traje 3 dana. Javno je dostupno, što znači da natjecanje mogu gledati i posjetioci, a prošle godine zabilježeno je čak 6000 posjetioca. Strukovna natjecanja sastoje se od nacionalne, europske i svjetske razine. Svaka disciplina na natjecanju ima mogućnost pod nazivom „isprobaj disciplinu“, što znači da su u mogućnosti isprobati svaku od vještina uz pomoć učenika na tim disciplinama. Natjecanju mogu pristupiti učenici od prvog do četvrtog razreda. Odslušala sam predavanje, kao i dvadeset učenika iz moje škole, različitih struka. Moram priznati da me samo predavanje jako zainteresiralo, motiviralo i potaknulo da se iduće godine i sama prijavim na to natjecanje u kategoriji kozmetičara. Zanimljivo je gledati koliko se izazova postavlja učenicima na natjecanju i kako oni to uspješno odrađuju. Samo predavanje ukazuje koliko je zapravo teško izaći pred tolike ljude i ostati na natjecanju, za što se treba i psihički pripremiti. Zbog svoje zanimljivosti i važnosti, predavanje i natjecanje uspjelo nas je (vidjela sam to i na licima drugih učenika), potaknuti da se već i sljedeće godine svakako prijavimo i pokažemo što znamo. Tako ćemo promovirati ne samo svoje znanje i svoju struku, već i svoju školu, najbolju školu - Srednju strukovnu školu u Samoboru. 

pedagoginja Anita Šimić, prof.
i učenica Vinka Šogorić, 1.b

Iznimno je važno da učenici, nakon završene srednje škole budu u potpunosti spremni za tržište rada. Tako osim odgojne i obrazovne komponente unutar samog nastavnog procesa, važno je učenike uputiti u  nove trendove, znanja i vještine kako bi u potpunosti bili spremni za sve aspekte standarda struke. Srednja strukovna škola u Samoboru uspješno povezuje praktičnu nastavu u školi, potencijalne poslodavce (obrtnike) na području grada i zastupnike proizvoda koji edukacijama učenike pripremaju za rad s pojedinim preparatima. Edukacija koja je održana u prostorijama Udruženja obrtnika Samobor bila je u teoretskom, a zatim i u praktičnom obliku.

Učenica trećeg razreda Stella Benić prenosi nam svoje dojmove s edukacije:

„U subotu, 5. studenoga 2022 godine, 3.b razred, smjer kozmetičara u pratnji sa stručnom učiteljicom Kristinom Grlić uputili su se u prostorije Udruženja obrtnika u Samoboru gdje se održala edukacija u suradnji s tvrtkom Agoram d.o.o., zastupnikom profesionalne kozmetike Bioline Jato. Na edukaciji je bila predstavljena linija Primaluce Exfo&White s AHA i PHA kiselinama, a predstavljale su je stručne predavačice Snježana Grabušić i Marina Mandić. Na samoj edukaciji prvo smo slušali nešto teorije o samim kiselinama, djelovanju kiselina te  Bioline Jato kozmetici.

Nakon uvodnog dijela teorije pristupili smo i praktičnom dijelu edukacije te su nam stručni predavači prezentirali rad s kiselinama. Praktični dio  bio je veoma cjelovito objašnjen i detaljno prikazan. Oduševile su nas i neke tehnike masaže koje su specijalni dio samo njihovih tretmana. 

Naravno, nakon toga uslijedilo je ugodno i vedro druženje kozmetičara i  učenica s mnogo osmjeha, razmjenjivanja iskustava kao i stečenog znanja koje će se dakako pamtiti, primjenjivati i prenositi na druge. 

Hvala prije svega stručnoj učiteljici Kristini Grlić koja se pobrinula da budemo na takvom lijepom druženju i veliko hvala gđi Snježani Grabušić i Marini Mandić na samom predavanju i svima koji su surađivali i bili prisutni na jednom novom i ugodnom iskustvu i lijepo provedenom vikendu. 

Hvala gospođi Dubravki Rešetar na organizaciji edukacije kao i Tamari Obradović ispred Udruženja obrtnika za predivno gostoprimstvo. "

Učenici 4.G razreda u pratnji razrednika Zlatka Damijanića i knjižničarke Irene Šepl bili su u petak 28. listopada 2022. u Gradskoj knjižnici Samobor gdje je na Dječjem odjelu naša sugrađanka psihologinja Ivana Garašić održala zanimljivo predavanje „Misli na sebe i brini za sebe - čitaj, slušaj gledaj“. 

Uz video prezentaciju psihologinja je govorila o potrebi prepoznavanja psihičkih poteškoća kod mladih i kako pomoći. Zbog zanimanja za temu i aktivnog sudjelovanja, naši su računalci ugodno iznenadili psihologinju. 

Nakon maturalnog putovanja u Crnu Goru u rujnu, učenici 4.F i 4.G rješavali su početkom listopada zabavno-poučni Kahoot! kviz o maturalcu.

Učenici 4.F pokazali su više znanja, a najbolji su bili Emil Avdić, Jakov Ožbolt, Patrick Mustač  i Marko MIholić, dok su u u 4.G pobjednici Gabrijel Vlašiček, Fran Radoš i Fran Lovričić. 

Čestitamo!

Naši učenici često izvode različite vrste pokusa na praktičnoj nastavi pojedinih predmeta. U prilozima možete zaviriti u nastavni proces predmeta Osnove elektrotehnike, uz detaljni opis našeg Svena:

"Učenici 1.G razreda su 10. listopada 2022. s nastavnikom Slakoperom imali vrlo zanimljiv sat Osnova elektrotehnike. Naime, kako bi nam pokazao opasnost visokog napona, nastavnik Slakoper je na šaljiv način objasnio ozbiljnu temu - proveo je visoki napon kroz električne žice i grafitne mine. Vodiči su se zagrijavali i počeli isijavati veliku količinu topline i svjetlosti. Pokušali smo više mina spajati na različite načine kako bismo usporedili rezultate i pritom snimili nekoliko video zapisa sa sigurne udaljenosti. Tako smo otkrili učinke voltaže na svakodnevne predmete i dokazali da ne mora svaki sat biti dosadan."

Sven Bečki, 1. g

Svake godine 5. listopada obilježava se Svjetski dan učitelja. Toga se dana, već tradicionalno, održava i svečana dodjela nagrada najuspješnijim prosvjetnim djelatnicima. 

Izuzetno smo ponosni što je jedan od najuspješnijih nastavnika u školskoj godini 2021./2022. upravo iz naših redova. Radi se o nastavniku koji svake godine povećava broj priznanja i nagrada vezanih uz rad mladih inovatora, kao njihov mentor. Ivan Vlainić cijelim svojim bićem promovira strukovna zanimanja i inovatorstvo kao način življenja. 

Čestitamo kolegi Vlainiću i želimo mu  puno uspjeha u daljnjem profesionalnom razvoju!

A koliko jezika ti govoriš?

Učenice i učenici 2.b, 2.c i 2.e razreda sudjelovali su 26. rujna 2022. godine u obilježavanju Europskog dana jezika. 

U sklopu nastave engleskog i njemačkog jezika surađivali su u izradi plakata o višejezičnosti u Europi, a profesorica engleskog jezika Marijana Matić i profesorica njemačkog jezika Klementina Šančić Bradač osmislile su  program sa kvizovima i online igrama kroz  koje su učenici osvijestili važnost učenja više stranih jezika i većeg međukulturnog razumijevanja. 

Vodeći se latinskom izrekom 'Koliko jezika znaš, toliko ljudi vrijediš' učenici postavljaju pitanje sebi i svima u školi: 'A koliko jezika ti govoriš?'

Ne zaboravite - učeći strane jezike ne dobivamo samo ekonomsku korist na tržištu rada, nego postajemo tolerantniji,  otvaramo se prema drugima, njihovim kulturama i stavovima.

Srednja strukovna škola u Samoboru otvorila je svoja vrata i učenicima drugog razreda Osnovne škole Bogumila Tonija u Samoboru. Profesorica njemačkog jezika Klementina Šančić Bradač provela je dječake i djevojčice prostorima Škole, a opisala nam je njihove doživljaje:

"Iako Srednju strukovnu školu najčešće posjećuju učenici starijih razreda osnovne škole u sklopu manifestacije ''Dojdi osmaš'', u utorak 31. 5. 2022. godine posjetili su nas učenici 2. a razreda Osnovne škole Bogumila Tonija u pratnji učiteljice Jone Fresl Orešković. Učenicima su prezentirana zanimanja o kojima u školi uče i koja ih okružuju, a još uvijek nemaju sasvim jasnu ideju o tome kako se postaje npr. kozmetičar, frizer ili automehaničar.

Uz riječi dobrodošlice ravnatelja škole Davora Škiljana i pedagoginje Anite Šimić učenici 2. a obilazak su započeli u frizerskom praktikumu gdje su im ostvarene sve želje vezane uz pletenice, kovrče, gel i šljokice u kosi.

Tako uređeni i lijepo počešljani obišli su automehaničarsku radionicu u kojoj su ostali iznenađeni činjenicom da nakon samo 3 godine srednje škole možeš postati pravi majstor za popravljanje automobila i ostalih vozila – potrebno je samo malo učenja, a puno prakse i dobre volje

Učenici 3. g razreda (Tehničar za računalstvo) predstavili su svojim malim kolegama programe, igrice i mobilne aplikacije koje su sami programirali, a učenici 2. a su ih mogli osobno testirati. Priznali su nam da nisu ni sanjali da u Samoboru postoji škola u kojoj možeš postati programer.

Za kraj posjete privukli su ih ugodni mirisi iz kozmetičkog kabineta u kojem su  uz puno smijeha objasnili razliku između piercinga i depilacije, ali i otkrili da najčešće tate idu na masažu. Suprotno očekivanjima nastavnika dječaci su bili zainteresirani za lakiranje noktiju, a djevojčice za masažu ruku."

Nakon kratkog predaha uz grickalice, sok i bombone prof. Šančić Bradač pripremila je kviz za učenike na temu ''Zanimanja'', a prva 4 mjesta osvojila su nagrade. Svim učenicima 2. a podijeljeni su bedževi s logom Regionalnog centra kompetencija koji je u izgradnji, a koji će neki od ovih učenika sigurno i pohađati.

Učenici 2. a vratili su se u svoju osnovnu školu puni dojmova i novih saznanja, a Srednja strukovna škola ostavlja vrata otvorena i za ostale učenike nižih razreda osnovne škole – jer budućnost je sada.

U Samoboru, u Hebrangovoj 26, u petak, 20. svibnja bilo je vrlo  dinamično. Sve tri škole na spomenutoj adresi bile su dionici manifestacije „Dojdi osmaš“ kojom su se predstavile učenicima osmih razreda osnovnih škola u okolici grada Samobora. Srednja strukovna škola je, osim predstavljanja zanimanja koje pohađaju školu, imala je čast predstaviti i projekt koji će uskoro zaživjeti na ovoj adresi. Radi se o Regionalnom centru izvrsnosti za senzoriku, automatiku i obnovljive izvore energije.

Učenici osmih razreda osnovnih škola: OŠ Milana Langa, OŠ Mihaela Šiloboda, OŠ Rude, OŠ Samobor, OŠ Bogumila Tonija i OŠ Vladimira Deščaka, njih ukupno oko tristotinjak obišlo je frizerski i kozmetički praktikum, garažu i strojnu obradu te kabinet  pametnih kuća. Svi nastavnici, voditelji praktikuma prezentirali su zajedno s učenicima u nastavnom procesu svu privlačnost i mogućnosti zanimanja.

Obilazak je bio vrlo dinamičan, učenici su dolazili organiziranim prijevozom u određeno vrijeme. Svaka je grupa bila podijeljena u dvije skupine koje su obilazile pojedine praktikume. Nastavnici suprezentirali pojedina zanimanja, a učenici su istovremeno demonstrirali svoje uratke i vještine. Tako su u frizerskom praktikumu osmaši mogli iz prve ruke vidjeti pranje, bojanje, šišanje kose i različite vrste tradicijskih frizura u nastajanju.

U kozmetičkom praktikumu, miomirisnom hramu, uživo su sudjelovali u vaporiziranju kože, masaži lica i tijela, manikuri, depilaciji.

U automehaničarskoj radioni vidjela se izravna dijagnostika i otklanjanje kvara na vozilu, kao i dijelovi budućeg kart – vozila na kojemu su učenici završnih razreda upravo radili.

U kabinetu za strojnu obradu naučili su čemu služe tokarilice, aparati za zavarivanje i drugi strojevi sa sličnom primjenom.

Osobito je zanimljivo učenicima bilo u kabinetu „Pametnih kuća“, gdje su Alexu pozvali upomoć za uključivanje rasvjete, glazbe,  light- show i slično. Ovaj je kabinet posebno plijenio pažnju  predstavljanjem različitih uspjeha i medalja s natjecanja u inovaciji kojih doista ima zavidan broj.

Učenici su postavljali pitanja različitih područja, od organizacije nastave i nastavnih planova i programa, izvannastavnih aktivnosti, pa sve do pitanja o mogućnosti učlanjenja u inovatorsku i  košarkašku skupinu. Svakako je bilo vrlo izazovno , ali organizacijski dobro izvedeno predstavljanje naše škole, a nadamo se da će se uspjeh vidjeti i tijekom upisa.

U sklopu partnerske suradnje Hrvatske zajednice i inovatora s Izraelom, u Srednjoj je  strukovnoj školi izraelski predavač dr. Nir Tsuk, održao predavanje na temu inovacija i start up tvrtki za fakultete i srednje škole. Predavanje je bilo usmjereno na načine razmišljanja i kulturu inovacija koja se može primijeniti na buduća zanimanja naših srednjoškolaca. Učenici su procijenili predavanje vrlo zanimljivim, blago provokativnim, a nadasve korisnim.

U nastavku je osvrt učenika 3.F razreda, Leonarda Kirina:

„U ponedjeljak 9. svibnja, F i G razredi Srednje Strukovne škole imali su priliku poslušati predavanje izraelskog profesora Nira Tsuka koji inače predaje na njujorškom sveučilištu. On je održao predavanje na temu jezika inovacije i poduzetništva. Glavna teza profesora Tsuka jest da inovativnost nije tema koja se uči, već jedinstven pogled ljudskog uma na svijet. Vrlo slikovito je objasnio da je to poput posebnih naočala koje stavimo te tada drugačije gledamo na svijet oko sebe. Dva glavna pojma koja je istakao u svome predavanju bila su standardna inovacija i disruptivna inovacija. Kada je govorio o standardnoj inovaciji, mislio je na mala unapređenja već osmišljenim proizvodima, no naglasak je stavio upravo na disruptivne inovacije. Definirao ih je kao kombinaciju već osmišljenih stvari, koje kada se sastave potpuno revolucioniraju svoje tržište. Profesor Tsuk vrlo često je u predavanje uključivao nas učenike i zanimalo ga je naše mišljenje. Nerijetko je na duhovit način prikazivao svoja stajališta te nam tako pokušao dodatno približiti temu. Zbog toga je atmosfera bila vrlo opuštena i ugodna, što nam je održavalo koncentraciju i upotpunilo dojam predavanja. Na kraju predavanja, podijelio nas je u grupe i dao nam  zadatak da u deset minuta osmislimo kako promijeniti način ribolova te da ideju predstavimo u 30 sekundi. Na taj način nam je htio pokazati da se već u tako kratkom roku mogu izroditi ideje koje je moguće ostvariti. Smatram da se svim razredima svidjelo predavanje, jer smo dobili priliku vidjeti i čuti nešto novo s međunarodnog nivoa.“

Inače,  Dr. Nir Tsuk iskusan je akademik i stručnjak s više od 25 godina međunarodnog iskustva u području društvenog kapitala, poduzetništva i inovacija – kao i ponosan potomak hrvatske obitelji Morpurgo. Za vrijeme svog mandata izvanrednog profesora na Sveučilištu u Osaki i kao NYU-ov globalni istaknuti znanstvenik, Nir je za Sveučilište u New Yorku osnovao Institute for Impact and Intrapreneurship, putem kojega kulturu inovacija dijeli s onima kojima je najpotrebnija.

Naši učenici sudjelovali su i ove godine u manifestaciji Noć knjige koja je trajala od 22. do 25. travnja. Tema je bila sloboda, odnosno knjiga kao prostor slobode. Učenici 1. g, 2. g, 3. f i 3. g razreda inspiraciju za literarni izričaj tražili su u djelu Molitva moru Khaleda Hosseinija. 

Profesori hrvatskoga jezika Davorka Vuković, Antun Pavlin i Irena Šepl (knjižničarka) odabrali su za nagradni natječaj „I nedovršeni svijet uznemirujem svojom slobodom“ (V. Parun) 3 rada od 22 konkurentna. To su radovi učenika:

- Franka Silađina (1. g)

- Luke Salaja  (2. g)

- Emila Avdića (3. f). 

Na natječaj je pristiglo 127 literarnih radova iz svih županija, a pobijedio je rad maturantice zadarske gimnazije.

Knjižničarka: Irena Šepl, prof. i dipl. bibl.